Realizowane Projekty
- Działanie: C2.2.1 pn. „Wyposażenie szkół/instytucji w odpowiednie urządzenia i infrastrukturę ICT w celu poprawy ogólnej wydajności systemów edukacji
- Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa
- Laboratoria Przyszłości
- Centrum Mistrzostwa Informatycznego
- Aktywna Tablica
- Narodowe Czytanie
- Aktywna Szkoła
- Sportowe talenty
- Poznaj Polskę
- Działania 10.3 Kształcenie ogólne Priorytetu X Lepsza edukacja Programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027
- 7.5 zainteresowania informatyczne – kodowanie
- 7.18 Trening umiejętności społecznych TUS
- 7.2 Zajęcia rozwijające zainteresowania z matematyki
- 7.7 .Rozwijanie zainteresowań sportowych (piłka nożna, siatkowa)
- 7.16 Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
- 7.1 zaj. rozwijające zainteresowania językowe – zaj. teatralne
- 7.11 Doradztwo zawodowe zajęcia indywidualne
- 7.2 zajęcia rozwijające zainteresowania z matematyki.
- 7.8 Zajęcia rytmiczno- taneczne
- 7.9 Zajęcia prozdrowotne – ćwiczenia usprawniające
- 7.17 Zajęcia logopedyczne
- 7.3 Zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze z matematyki
7.5 zainteresowania informatyczne – kodowanie
7.5 zaj. rozw. zainteresowania informatyczne – kodowanie Tomasz Flejmer
Zajęcia „Rozwój urządzenia – kodowanie z Lego Education Spike”
W ramach projektu „Równe szanse w edukacji” dostępnego przez Miasto Łuków z korzystania z Funduszy Europejskich, dwie grupy po 8 uczniów klas 4-5 Szkoły Podstawowej Nr3 w Łukowie im. Józefa Piłsudskiego (łącznie 16 uczestników) wzięły udziały w innowacyjnym cyklu ćwiczeń z kodowania przy użyciu zestawów Lego Education Spike.
Zajęcia odbywały się w nowoczesnej technologii wyposażonej w tablety, komputery i 8 zestawów Lego Spike Prime. pracowali w parach, współpracowali ze współpracą zespołową.
Tomasz Flejmer stosował „uczenie się przez działanie” – praktyka od pierwszych minut! Każdy zestaw Lego Spike zawiera koncentrator Bluetooth, silniki, sensory (kolor, odległość, moc) i konstrukcje konstrukcyjne.
Dzięki Funduszom Europejskim Miasto Łuków inwestuje w równy dostęp do nowoczesnej edukacji.
2